[db:作者] 发表于 2023-5-29 01:36:18

副校长述职报告

                               德育副校长述职述廉报告 (范本 )
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 下面是一篇德育副校长述职述廉报告。
 经教育局考察任命,我于年月起任甘午中学分管德育的副校长至 今。
 现在,根据教育局党委的有关要求,做述职述廉报告如下。
 一主要工作及其成果回顾任职以来,我怀着强烈的使命感和危机 感,把说好甘午话,办好甘午事,做好甘午人作为自己的工作信条, 恪尽职守,求真务实,不断加强学习,努力提高个人修养,谋政勤政 廉政,全身心投入到加快发展振兴我校教育的事业中去。
 始终明确自己的职责摆正自己的位置,坚持从教师中来,到教师 中去,努力营造领导与领导领导与老师之间融洽的工作关系。
 积极协助胡少辉校长搞好学校的管理工作,抓好德育工作,把德 育工作形成一个系统工程,使德育工作稳妥有序地开展。
 年月,学校被评为周至县教育工作先进单位。
 二以身作则,树立勤政廉政的良好形象作为学校的管理者,我始
 终坚持艰苦奋斗勤俭节约的优良传统,告诫自己要立党为公,执政为 民,要权为民所用,利为民所谋,情为民所系。
 和学校其他班子成员一样,自己坚持做到谋政,把学校发展作为 第一目标 ;勤政,把真抓实干作为第一追求 ;廉政,把清正廉洁作为第一 责任。
 三加强德育工作管理,提高学生综合素质我一直保持着边做边学 的态度,力争把学生工作做到扎实细致。
 在这一年中,学生工作未出现大的违纪事件。
 年月底,学校新领导班子成立以来,认真转变工作作风,关心教 师疾苦,主要进行了如下工作: 人员调整: 针对班子成员分工不明确, 互相推诿人浮于事的现象,重新进行了分工,精简了人员。
 对学校德育处教导处安全保卫处总务处和财务室的人员进行了调 整,使中层领导有上有下,有横向交流。
 调整以后,德育处的人员得到加强 ;教导处的工作更专注于教学 总务处和财务室的服务能力得到加强 ;德育处与安全保卫处的工作更加 协调。
 建章立制:针对学校的规章制度浮于形式缺乏可操作性的缺点, 对学校的各种制度进行了梳理。
 重新制订了学校的考勤制度班主任工作制度教师考核细则课堂教 学常规等,加强了可操作性,明确了各种制度的考核主体和被考核对 象,逐步改变了干多干少一个样干好干坏一个样的弊端,出现了人心
 向上的良好局面。
 制定规划:对双高普九中出现的学校办学特色缺乏学生参与的情 况,结合学校的实际,确定艺术教育快乐体育为学校的办学特色并取 得了初步成果。
 在县首届艺术节比赛中,我校均取得佳绩。
 现在,领导班子成员带头早来晚走,深入课堂,深入群众,深入 一线,实现了工作重心下移。
 学校师生的面貌焕然一新,教师们普遍反映,学校领导班子的凝 聚力增强了,党员的表率作用体现出来了,干群关系和谐了,环境整 洁了,教师上班来的早了,出满勤的同志多了,课堂教学秩序好了, 工作的针对性强了,总之,学校管理越来越走向正轨。
 本年度,学校主要开展了如下德育活动:月精神文明月 ;纪念事变 专题升旗仪式,纪念专题报道活动 ;举行了纪念建队日暨新生入队主题 升旗仪式 ;迎接西工大唐仲英爱心社到我校进行调研。
 组织开展了安全教育月感恩教育月家长会等活动。
 德育处还完成了教育局教育网德育网的信息上报工作,完成了学 校政务公开工作。
 完成了贫困学生的救助工作和农民工子女的统计工作。
 四存在的主要问题自分管学校德育工作以来,自己在实践地过程 中对学校的德育和自身工作情况一直在不断的反思。
 有许多不足之外,有待于今后进一步地改进。
 工作态度上,创新精神不够。
 工作方法上,深入群众不够,调动广大教职员工的德育热情,特 别是科学合理评价班主任工作优劣的管理艺术需要进一步提高。
 工作作风上,协同部门内人员协调部门之间的亲和力还需进一步 增强。
 五今后的努力方向以十七大精神严格要求自己,自觉坚持科学发 展,善于领导科学发展,精于统筹谋划科学发展。
 对待发展有信心,考虑发展有思路,推动发展有办法。
 坚持廉政自律,带头执行党风廉政建设责任制。
 在思想上,刻苦磨练意志 ;在工作上,不畏艰难,勇挑重担 ;在生活 上,不贪图享乐,不追求奢华。
 做到少琢磨一点个人荣辱升迁,多想一想为教职工实事好事 ;少琢 磨一点个人利益享受,多想一想带领教师艰苦奋斗 ;少琢磨一点个人政 绩得失,多想一想更好地践行三个代表重要思想。
 回顾所作的工作和所取得的工作成绩,我认为:我所做的工作及 其学校所取得的成绩,一是归功于全体教职工的理解支持及其卓有成 效的工作,二是归功于全体行政人员识大体,顾大局,各行其职,各 负其责的合作精神,三是归功于上级领导部门对我的信任,为我的工 作营造一个宽松的环境,为我提供人生更广阔的舞台。
 借此机会,请允许我向一贯关心和支持我开展工作的各位领导和 老师表示衷心的感谢 !扩展阅读:述职报告结构简介述职报告的外在结
 构是格式化的,包括标题称谓正文和署名四部分
 标题单行标题:述职报告或者在 ……上)的述职报告。
 双行标题:正题写主题,或者写述职报告类型,前者如《加快改 革开放和现代化建设步伐,夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利 ——在中国共产党第十四次全国代表大会上的报告》 和《继往开来, 与 时俱进,全力以赴向国家级示范性高中冲刺 ——在X中学第二届教职工 代表大会第四次扩大会议上的述职报告 (—年度)》,后者如《政府工作 报告一一年X 月 X日在第七届市人民代表大会上的报告》;副题写述职 场合,见上述例题。
 称谓称谓是报告者对听众的称呼。
 称谓要根据会议性质及听众对象而定。
 各位领导代表。
 称谓放在标题之下正文的开头,有时根据需要在正文中间适当穿 插使用。
 称谓一般采用提行的写法。
 要用谢谢大家等礼貌语言。
 如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓:尊敬的各位领导来 宾,全体教职工代表,全校教职工同志们。
 正文述职报告的写法依据报告的场合和对象而定,一般来说采用 总结式写法,共分四部分。
 基本情况。
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