校长述职报告：教坛三载艰辛路

校长述职报告：教坛三载艰辛路   今朝盘点话得失
　校长述职报告：教坛三载艰辛路        今朝盘点话得失
　三年一挥间，回望多感慨。XX年8月，刚到副校长岗位， 我告诫自己：虽过而立之年，但是经验浅薄，一定要多向领 导学习，多向老师学习，多向书本学习，多向实践学习，力 求工作中少一些疏漏。庆幸的是，三年时光里，领导给予我 诸多关心和指导，同事们给予我太多的包容与支持，家长给 予无数的理解和配合。
　每每想到这些，内心就会有一种感动。
　我深知，这是关怀，是鼓励，更是鞭策。借此机会进行一番 整理，可以把自己三年的思考、三年的实践、三年的喜乐， 三年的得失以文字的形式予以梳理，而这个过程本身是一种 经验的积淀，思想的沉淀，同时我力求在字里行间表达我对 大家最诚挚的谢意。
　一、在教育圣洁的星空下洗涤心灵，反求诸己
　教育是圣洁的，教师也应该是圣洁的。        “虽不能至，心
　向往之”吧！高尚的心灵与品格，遵从教育规律及学生特点 的言行举止，是教师从教的基点。行走在教育之路上的每个 日子，我时时提醒自己要忠诚：忠诚于国家，忠诚于教育， 忠诚于集体；我时时提醒自己要担当：该做的不推诿，能做 的多做些；我时时提醒自己要有爱：爱国家，爱教育，爱他 人，爱学生，爱自己；我时时提醒自己要感激：感激于帮助 过你的人，感激正在或者即将帮助你的人，感激给你提出意 见的人，感激同事，感激家长，感激学生；我时时提醒自己 要奉献：对教育奉献，对学校奉献，对学生奉献；我时时提 醒自己要谨慎：不要因自己损伤学校，影响同事，伤害学生; 我时时提醒自己保持内心的那份宁静：不过分追求，不过分 计较。是教育圣洁的光辉不断涤去我心中的尘埃，让心灵自 由的舞蹈。
　二、在德育前行路上且行且思，疏躅前行
　德育，即是教学生做人的教育，试图通过初中三年的 影响，让学生养成一个良好的习惯，学会与人友好相处，关 爱他人，珍爱生命，能发现并感动于生活中的真、善、美。
　基于我对德育的基本认识，所有工作始终聚焦于“制度完善 与机制探索，队伍打造与素质提升，习惯培养与品格形成， 特长发展与个性促进”四个方面。
　（一）制度完善与机制探索。
　结合学校实际，出台《赵场初中德体卫艺管理办法》 修改完善《班主任考核办法》，为德育工作有序推进提供制 度层面的保障。
　在全体教职工的努力下，不断探索并初步形成四位一 体的校德育工作模式——学校方向把握与指导，年级处室监 督与协调，班级精心组织与开展，学生积极参与与群团自主 管理；不断形成并丰富德育载体：铸就品格与精神的军训活 动，提高体质和培养竞争与合作意识的运动会，为学生插上 寻美翅膀的校园艺术节，让学生富有仁爱的敬老爱老活动， 让学生文明礼貌的系列礼仪教育；发展学生特长的课外小组 活动，培养学生民主意识与自主管理的群团活动，培养学生 规则与遵从意识的常规教育，培养学生健全心智的心理健康 教育。
　（二）        队伍打造与素质提升
　德育是人影响人，人感染人，人塑造人的活动。三年 里，学校始终将德育队伍打造放在首位，致力于德育队伍的 素质提升，概括的说就是        “一个工程（星级班主任工程）
　两大计划（学习计划与同伴互助计划）        ，三个突破口（人人
　上主题班会课、人人登台开讲，人人撰写管理心得）        。截止
　目前，我校先后有 40余人次班主任到成都龙泉、大邑等地 实地参观考察，有 30余人次参加各类学术培训，所有班主 任上主题班会，所有班主任登台开讲，这一系列举措，有效 促进班主任队伍的提升，现有二星级班主任        2人，一星级班
　主任4人。
　（三）        习惯培养与品格形成
　围绕学生“习惯培养与品格形成”这一目标，鲜明提 出了 “文明+礼貌+卫生”的德育主旨，开展了系列教育活动 ——家长教育，课堂常规教育、规则与遵从教育、礼仪教育、 法制教育、国防教育、感恩教育、卫生教育、生命教育，并
　依托高校实施心理健康教育，有效促使学生在教育中领悟，
　在活动中感悟，让学生意识得以增强，行为得以规范，习惯 得以强化，品格得以形成，人性得以彰显。
　（四）特长发展与个性促进
　结合学校师资、环境，有针对性的组织实施课外兴趣
　小组一一书法小组、朗诵小组、合唱队、舞蹈队、篮球队、
　田径队，有效促进学生特长发展。虽是局部的，低层次的， 但它仍然为我们引领了航向，让我们清晰了思路，为学生特
　长发展与个性彰显注入了活力，先后有数十名学生在省、市、 区各类比赛上获奖。这些奖励，是对学生才能的肯定，是对 学校工作的认同，更是对德育工作思路与举措的肯定。
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